domingo, marzo 15th, 2020

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Posted by: | Posted on: marzo 15, 2020

YO ME QUEDO EN CASA: ACTIVIDADES ALUMNADO. LUNES, 16 DE MARZO.

ULTIMA HORA: TRAS DECRETAR EL GOBIERNO, EL PASADO SÁBADO 14 DE MARZO, EL ESTADO DE ALARMA, EL COLEGIO PERMANECERÁ CERRADO. SE APLAZA EL PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN.

 

INFANTIL:

El alumnado de infantil se ha llevado los libros a casa para trabajar durante estos días. El trabajo a realizar va descrito por la parte de atrás de la ficha correspondiente.

El cuaderno del método lleva las pegatinas necesarias al final del libro para algunas actividades, hoja informativa y cuento de la unidad.

También llevan libro de matemáticas que deben finalizar.

El alumnado de 5 años deben realizar las fichas de lectoescritura que se entregaron y seguir avanzando con la lectura.

PRIMERO A.

LENGUA 1ºA.

Empezamos la Unidad 8: El Mercado, en donde aprenderemos nombres de alimentos y las secciones en donde los compramos.

Ponemos la fecha en la libreta o también lo puedes hacer en varios folios, uno por tipo de alimentos (Lunes, 16 de Marzo de 2020) y copiamos el nombre de estos alimentos. Haremos un dibujo alusivo o buscaremos una imagen en revista, folleto, etc:

1. Pon atención al escribir para no cometer faltas y haz una letra bonita:

>Hortalizas: zanahorias, tomates, pepinos, pimientos, lechuga…

>Frutas: naranjas, plátanos, peras, manzanas, fresas, …

>Legumbres: lentejas, habichuelas y garbanzos…

>Embutidos: salchichón, chorizo, morcilla, mortadela…

>Mariscos: mejillones, gambas, cangrejos, pulpo, calamares,…

2. Mira la imagen de la página 162 y ve nombrando las secciones del mercado e identifica los alimentos que allí se compran. Escribe en tu libreta estas preguntas y responde:

  • ¿Has ido alguna vez al mercado?
  • ¿Con quién?
  • ¿Qué alimento te gusta más?
  • ¿Cómo lo comes?

3. Lee la primera lectura del Cuadernillo de la tarea y haz las preguntas.

MATEMÁTICAS 1ºA.

Comenzamos las Unidad 8, donde aprenderemos a contar hasta 79, continuaremos sumando y restando, así como resolviendo problemas.

>En la página 113 del libro observaremos la imagen y responderemos oralmente a las preguntas que están debajo. Al leer, cuida la entonación, pues hay signos de pregunta.

Después podemos dibujar un “casillero” de U y D para representar estos números: 45, 8 y 59. ¿Qué pasa si a 59 le dibujamos una unidad más?

¡Claro!, que tenemos 10 unidades. Entonces las podemos convertir en una decena (recuerda que las unidades las representamos con cuadraditos azules y las decenas con regletas rojas de 10 cuadraditos). ¡Pues ya tenemos 6 decenas!: el número 60: sesenta.

Representa también estos otros números: 63, 65 y 68. ¿Verdad que todos tienen 6 decenas?

Ahora pasamos a las Actividades. Escribe en tu cuaderno Actividades y lo subrayas en azul:

>Cuenta hasta 69 (+1):    0-1-2-

>Descomposición y nombre:  61 = 60+ 1 = 6 D y 1 U = Sesenta y uno.

63 =                                                                                                          67 =

>Rodea el número mayor:

24-35-46 12-62-22 64-14-44 54-61-49

>Realiza:

33 24 16 48 65 59

+42 +15 +53 – 32 – 21 -14

PRIMERO B.

La tutora ha repartido las actividades al alumnado y a las madres y padres por wasap.

SEGUNDO A:

Ciencias Naturales y Sociales 2ºA: deben hacer el libro hasta la página 18.

SEGUNDO B:

El tutor comunicó actividades al alumnado el pasado viernes. Además se han distribuido otras más de matemáticas que llegará a las familias a través de la delegadada de la clase. De estas últimas, no se deben de realizar por el alumnado aquellas actividades que sean de multiplicar.

TERCERO A:

Las actividades las entregó la tutora al alumnado el viernes

INGLÉS 3ºA. Se distribuye actividad a través de la delegada de padres y madres.

TERCERO B:

MATEMÁTICAS Y LENGUA 3ºB.

Terminar el tema 8

SOCIALES Y NATURALEZA 3ºB.

Terminar el tema 4.

INGLÉS 3ºB. Se distribuye actividad a través de la delegada de padres y madres.

CUARTO A:

Las actividades las repartió la tutora al alumnado y la delegada del aula las puede distribuir por wasap

INGLÉS 4ºA. Se distribuye actividad a través de la delegada de madres y padres.

CUARTO B:

Las actividades las repartió la tutora al alumnado.

QUINTO A:

MATEMÁTICAS 5ºA.

Tema 7:

Página 124 y 125, ejercicios 2,3,4 y 6.

Página 127, ejercicios 2,3,4 y 5.
LENGUA 5ºA.
Tema 7:
Página 152 y 153, ejercicios 2,3,4,5 y 6
SOCIALES 5ºA.
Se distribuyen actividades a través de la delegada de madres y padres.
QUINTO B:
Como no se ven bien las fichas. La delegada de clase las remitirá al grupo por si algún niño faltó el viernes.
LENGUA, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS SOCIALES 5ºB
MÚSICA 5ºB
NATURALEZA 5ºB.
Repasar el tema 5, desde la página 78 hasta la 87.
Realizar los ejercicios 2, 3, 4 y 5 de las páginas 88 y 89.

SEXTO A:

CULTURA DIGITAL 6ºA: Fecha tope, 20 de marzo.

LENGUA 6ºA

NATURALES 6ºA

INGLÉS 6ºA. Se distribuye actividad a través de la delegada de madres y padres.

MATEMÁTICAS 6ºA. Se distribuyen actividades a través de la delegada de padres y madres.

SEXTO B:

INGLÉS 6ºB. Se distribuye actividad a través de la delegada madres y padres.

MATEMÁTICAS 6ºB.

Se distribuyen actividades a través de la delegada de aula.

NATURALEZA 6ºB.

Se distribuyen actividades a través de la delegada de aula.

CIENCIAS SOCIALES 6ºB.

Se distribuyen actividades a través de la delegada de aula.