ComunicAcción

Por Daniel Penco.
Para terminar todo el trabajo realizado por el equipo 5 de Millarín Digital, vamos a hacer un pequeño resumen.
En primer lugar lo que hicimos fue decidir los temas sobre los que íbamos a apuntar los lugares que nos parecían más relevantes. Después de elegir los temas, la seño nos dió un mapa con el territorio por el que íbamos a ir e hicimos la ruta que ya os hemos contado anteriormente. Pasados varios días, hicimos un mapa común con los puntos de interés que cada uno apuntamos en la hoja. Al terminar el mapa general, hicimos un par de entradas explicando lo que habíamos hecho detalladamente, y al final, elaboramos un mapa interactivo en internet, con un programa llamado meipi. Meipi es un programa que te permite hacer un mapa de un lugar poniendo los puntos que se quieran recalcar, además de poner una foto o vídeo a los lugares que se deseen.
Aquí os dejamos el enlace a la página de meipi donde podéis encontrar el fruto de nuestro trabajo y de esta divertida aventura.

PINCHA AQUÍ PARA VER EL MAPA EN RED DEL ENTORNO DEL CEIP LOS MILLARES

Esperamos vuestros comentarios. Hasta pronto!!!!!!

Por Salma y Carmen

El pasado 7 de abril realizamos una ruta por el entorno de nuestro colegio, recorriendo parte de dos grandes barrios a los que pertenecen la mayoría de nuestros compañeros/as. Cada uno/a de nosotros/as llevábamos una fotocopia del mapa de la zona que habíamos decidido recorrer.

El objetivo de esta salida es realizar un mapa digital en red donde volcaremos los sitios que consideramos pueden ser interesantes o necesarios para los padres, madres, el profesorado y el alumnado de nuestro colegio.

Antes de la salida también nos reunimos para decidir en qué temas nos íbamos a centrar. Nos pareció que el tema de la educación era importante, y también el de la sanidad y otros organismos que ayudan a la ciudadanía. Dani y Alejandro se decidieron por los monumentos y lugares de ocio, y Ana por las cofradías, iglesias y todo lo relacionado con el tema religioso.

El itinerario que seguimos fue el siguiente:

Salimos del cole al Paseo de la Caridad, y continuamos por la calle Conde Villamonte. En el Centro de Salud giramos a la izquierda para seguir por la calle Calvario que continua en la Circunvalación de la Plaza de toros. Esta calle la recorrimos hasta la mitad, para continuar por la Avenida de Vilches que bajamos hacia la calle Granada.

Continuamos por la calle de las Cruces, dimos la vuelta hacia la Rambla Alfareros, nos dirigimos hacia la calle Santa Ana, pasamos por la calle Nueva y torcimos por la Avenida del Largo Caballero. Seguimos recto y giramos hasta llegar a la calle Madre Sacramento donde encontrammos una gruta con una virgen, y que queda por la zona donde vive nuestro compañero Alejandro Vargas.

Volvimos un poco sobre nuestros pasos y torcimos por la calle María del Carmen, fuimos recto y entramos en la calle Jesús Luís.

Para terminar, nos dirigimos por la Plaza de Jorge Manrique hacia la calle Santa Ana de nuevo, donde giramos hacia el Paseo de la Caridad hasta llegar al cole.

En esta experiencia hemos aprendido a leer un mapa y situar nuestro cole, nuestra casa y cada lugar de interés en un plano de la ciudad.

Ha sido muy divertido e interesante y os recomendamos que lo hagáis algún día con vuestros amigos/as. Ya veréis lo entretenido y útil que es.

Si lo intentáis, podeis dejarnos vuestros comentarios, que nos encantará leerlos.

Empezamos el día 9 de abril reuniéndonos varios grupos en la sala de charlas. Nosotros hicimos un mapa general, donde estaban todos los sitios que apuntamos anteriormente y estuvimos elaborando la leyenda. Cada uno apuntamos los sitios que nos correspondían y los apuntamos en una hoja asignándoles ha cada sitio un numero y un color. Los colores que elegimos fueron el amarillo fue para los monumentos, azul para el organismo de ayuda y sanidad, rojo para educacion, verde para ocio, finalmente morado para religion.

EN TOTAL ENCONTRAMOS 27 PUNTOS DE INTERÉS

El pasado lunes, día 7 de Abril, hicimos una reunión para Millarín Digital. Nuestro trabajo era ir por el barrio con un mapa y apuntar los puntos de interés que hay en él. La seño, nos repartió un mapa a cada uno de la zona que íbamos a visitar. Elegimos 5 temas que son: Ocio, monumentos, religión, organismos de ayuda y sanidad y educación. Después de eso, fuimos por el barrio con el mapa y apuntamos lo que nos parecía más importante de los temas que hemos dicho.