CEIP Los Millares

Desde el equipo que coordina la biblioteca del centro, y que organiza las actividades complementarias para celebrar el día del libro, se quiere manifestar a la comunidad educativa lo siguiente:

«Ante la situacion especial que estamos viviendo, muchas de las actividades complementarias programadas no se podran llevar a cabo como estaba previsto. En concreto, la programacion del día del libro incluía un encuentro con una autora.Tanto esta como el resto de las actividades intentaremos realizarla durante el siguiente curso escolar y por tanto vamos a proponer otras alternativas que sí se puedan llevar a cabo.»

Mar Domínguez nos cuenta una preciosa historia ilustrada sobre lo que nos está pasando. El texto es una maravilla y los dibujos soberbios. Por eso lo compartimos para todas las personas. Que lo disfrutéis. Si hacéis «clic» en cada dibujo con el ratón, se ampliará y podréis leer mejor el texto que contiene.

 

 

En la Semana del 15 al 22 de Abril, el equipo coordinador de la biblioteca del centro y del Proyecto Lector propone que alumnado de cada ciclo realice una actividad en torno a un capítulo de nuestra NOVELA por EXCELENCIA, “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”, de Miguel de Cervantes. La distribución de los capítulos y la actividad en cuestión se ha intentado hacer teniendo en cuenta la edad del alumnado.
Esperamos que sean de vuestro agrado y que os acerquen más a la figura de este gran genio de la literatura, muy actual en las circunstancias que vivimos en estos momentos.

INFANTIL
Capítulo VIII ” La aventura de los molinos de viento”(1ª Parte): Intentar ver-leer-que alguien les cuente… esta aventura vivida por D. Quijote y HACER UN DIBUJO SOBRE ELLA.

PRIMER CICLO
Primer Nivel: Capítulo XVI y XVII (1ª Parte)” De lo que le sucedió al Ingenioso Hidalgo en la venta que él imaginaba que ser castillo”
Segundo Nivel: Capítulo XIV (2ª Parte)” Donde se prosigue la aventura del caballero del bosque”. Intentar ver-leer-que alguien les cuente… esta aventura vivida por D. Quijote y HACER UN BREVE RESUMEN, JUNTO CON UN DIBUJO SOBRE ELLA.

SEGUNDO CICLO
Tercer Nivel: Capítulo XXII (2ª Parte) «Donde se da cuenta de la grande aventura de la cueva de Montesinos”
Cuarto Nivel: Capítulo XXII (1ª Parte) «De la libertad que dio Don Quijote a muchos desdichados…”
Intentar ver-leer-que alguien les cuente… esta aventura vivida por D. Quijote y HACER UN CÓMIC DE LA MISMA.

TERCER CICLO
Quinto Nivel: Capítulo LXIV (2ª Parte) «Que trata de la aventura que más pesadumbre dio a Don Quijote de cuantas hasta entonces le habían sucedido”.
Sexto Nivel: Capítulo LXXIV (2ª Parte)” De cómo Don Quijote cayó malo y del testamento que hizo y su muerte”.
Intentar ver-leer-que alguien les cuente,…, esta aventura vivida por D. Quijote y HACER UNA DRAMATIZACIÓN-
UN RAP-CANCIÓN DE LA MISMA.

LOS TRABAJOS SE MANDARÁN A VUESTROS TUTORES/AS cuando los vayáis TERMINANDO.

FECHA LÍMITE: 21 de Abril

La seño Raquel os propone a todos los niños y niñas de primaria, desde primero hasta sexto -los de infantil también podéis animaros-, que realicéis instrumentos musicales con todo aquello que tengáis a mano. Cualquier objeto que no se use ya en casa podemos convertirlo en un instrumento musical. No hay prisa para hacerlo. Tenéis tiempo hasta mayo.

Aquí tenéis las INSTRUCCIONES:

– Haced 3 instrumentos con material reciclado. Un instrumento de la familia de cuerda -que tenga cuerdas para que pueda «sonar»-. Otro de la familia de percusión -algo que necesite sacudirse, golpearse, frotarse…para que suene-.
Y otro de la familia de viento -que tenga que soplarse para que produzca sonido.
– Id mirando en casa qué materiales podéis utilizar y qué instrumentos podéis realizar.
– Cuando lo tengáis, lo decoráis y os echáis una foto en el que aparezcáis con los tres instrumentos y los mandaréis al correo que os dará la seño Raquel más adelante.
– No se os ocurra tirarlos a la basura después de la foto, que a la vuelta tenemos que cantar con ellos el «Resistiré» y después haremos una super exposición!!!

Para despertaros la imaginación os dejo unos ejemplos. Y en internet podréis encontrar un montón. ¡Ánimo y manos a la obra!

Cualquier excusa es buena para moverse, hacer ejercicio, bailar, etc. Y si lo combinas con el juego tradicional de la oca, con un punto de vista educativo y saludable, puede ser un gran triunfo. El profe Mario comparte este material creado por él para poder jugar y hacer ejercicio en casa durante este confinamiento. Un recurso que abarca diversos aspectos trabajados en nuestras clases de Educación Física, y del momento actual en el que nos encontramos, desde un punto de vista educativo y saludable. Además, servirá para disfrutar de este tradicional juego convertido en una nueva versión para compartir con la familia y divertirse haciendo ejercicio físico con un punto lúdico.