CEIP Los Millares

 

Las sesiones de yoga durante los recreos comenzaron el pasado martes, 5 de noviembre. Esta actividad, dirigida por la maestra Alba González-Román, forma parte del proyecto intercentros “Escuela: espacio de paz” y pretende ofrecer al alumnado una alternativa a los recreos tradicionales.
Son muchos los niños y niñas que se han inscrito en el programa y que van a tener la oportunidad de disfrutar de una actividad diferente. Desgraciadamente solo se puede trabajar con pequeños grupos. Por eso se va a desarrollar durante tres días a la semana. Los martes estarán dedicados a primer ciclo, los miércoles son para el segundo ciclo y los jueves para el tercero. Durante esos días todos los inscritos e inscritas irán pasando alternativamente por el aula de Alba para estar con ella durante media hora relajándose y pasándoselo muy bien.

El 31 de octubre hicimos una parada en el colegio para celebrar Halloween y como su propio nombre indica nos lo hemos pasado muy bien. Se proyectó la película “Hotel Transilvania” para infantil y primer ciclo. Otros cursos participaron en la actividad “Sala de escape” – Escape Room, para los que ya tenemos una cultura, que para eso somos bilingües- y todos nos lo pasamos muy bien. Solo hemos tenido que lamentar un incidente. Dos brujas chocaron en la segunda planta, a la altura del aula de religión. Aunque no ha habido que lamentar ninguna desgracia, lo cierto es que las dos escobas han quedado siniestro total y las pobres brujitas han tenido que regresar a casa a pie. Creo que piensan denunciar al colegio por no tener correctamente señalizado quién de las dos tenía la preferencia; si la que salía del servicio y quería entrar en el aula TEA para saludar a los niños o la que estaba echando marcha atrás huyendo de los zombies; perdón, muertos vivientes quería decir.

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En algunas clases hemos realizado una “sala de escape” (escape room) ambientada en Halloween. Para introducir al alumnado en la historia se les ha puesto un vídeo donde explicábamos que nuestro colegio había sido invadido por unos “muertos vivientes” (zombies) y debían encontrar el antídoto secreto si querían acabar con ellos y salvarnos. Para ello han realizado una serie de pruebas -enigmas, cajas cerradas, etc.- donde han tenido que trabajar en equipo bajo presión, tomar decisiones y deducir estrategias para solucionar los retos planteados. ¡Ha sido todo un éxito! Y gracias al alumnado por salvar nuestro colegio.